Compétence C1

Situer son rôle et sa mission

Situer son rôle et sa mission au sein d'un dispositif évolutif et adaptable aux conditions du moment 4 h 30 de formation

Capacités

1.1

Identifier la formation, les prérogatives et les limites d'exercice du surveillant sauveteur aquatique A · erreur tolérée

Savoir-faire attendu : Se situer dans le champ de ses prérogatives et orienter vers la formation adaptée.

Au programme : Prérogatives du surveillant sauveteur aquatique Prérequis des formations spécifiques eaux intérieures et littoral

AC La formation et les prérogatives du Surveillant Sauveteur Aquatique 01AC01

S'entraîner (5 questions au hasard)

Indicateur : Identifier avec précision les prérogatives et limites d'intervention liées à sa qualification. — niveau requis A · Atteint

1.2

Identifier les responsabilités et les obligations du sauveteur A · erreur tolérée

Savoir-faire attendu : Adopter une conduite professionnelle conforme au cadre réglementaire.

Au programme : Sources du droit Responsabilité civile et pénale Protection du sauveteur Responsabilité des communes et employeurs Obligations professionnelles Déclaration d'exercice

AC Les différents niveaux de responsabilité 01AC02

S'entraîner (5 questions au hasard)

Indicateur : Adapter son comportement en conformité avec le cadre réglementaire. — niveau requis A · Atteint

1.3

Identifier l'organisation des secours et les acteurs mobilisables A · erreur tolérée

Savoir-faire attendu : S'intégrer dans l'organisation des secours et transmettre une alerte adaptée.

Au programme : Services de secours en France Processus internes d'intervention en cas d'accident

AC L'organisation des secours 01AC03

S'entraîner (5 questions au hasard)

Indicateur : Situer son action au sein de la chaîne des secours. — niveau requis A · Atteint

1.4

Distinguer les cadres réglementaires applicables à l'accueil des différents publics A · erreur tolérée

Savoir-faire attendu : Adapter la surveillance et l'accueil au public présent.

Au programme : Accès payants et non payants Accueils collectifs de mineurs Associations et clubs Natation scolaire Animations aquatiques et enseignement de la natation

AC La réglementation de l'accueil des différents publics 01AC04

S'entraîner (5 questions au hasard)

Indicateur : Appliquer les règles d'accueil conformément à la réglementation en vigueur. — niveau requis A · Atteint

1.5

Renseigner et rédiger les actes administratifs nécessaires au suivi de l'activité M · zéro erreur

Savoir-faire attendu : Rédiger un rapport d'accident et assurer le suivi d'une main courante.

Au programme : Actes administratifs Rapport d'accident Main courante

AC Rendre compte au travers d'un acte administratif 01AC05

S'entraîner (5 questions au hasard)

Indicateur : Renseigner les documents administratifs conformément aux références techniques nationales SSA. — niveau requis M · Maîtrisé

1.6

Adopter une posture professionnelle et se situer dans la hiérarchie et l'organisation du milieu professionnel A · erreur tolérée

Savoir-faire attendu : Adopter une posture professionnelle, communiquer et rendre compte.

Au programme : Posture du surveillant Image professionnelle Communication avec les usagers, collègues et hiérarchie Déontologie Secret professionnel

AC Se situer dans la hiérarchie et l'organisation du milieu professionnel 01AC06 PR Posture du SSA 01PR01

S'entraîner (5 questions au hasard)

Valider la compétence C1

QCM de 20 questions tirées au hasard, réparties entre les 6 capacités. Il faut au moins 18/20 pour valider. Nouveau tirage à chaque tentative.

M Les questions des capacités 1.5 doivent toutes être justes : une seule erreur empêche la validation.

Passer le QCM de validation

Capacités

1.1Identifier la formation, les prérogatives et les limites d'exercice du surveillant sauveteur aquatique 1.2Identifier les responsabilités et les obligations du sauveteur 1.3Identifier l'organisation des secours et les acteurs mobilisables 1.4Distinguer les cadres réglementaires applicables à l'accueil des différents publics 1.5Renseigner et rédiger les actes administratifs nécessaires au suivi de l'activité 1.6Adopter une posture professionnelle et se situer dans la hiérarchie et l'organisation du milieu professionnel